Luego que la Corte Suprema de Justicia (CSJ) suspendiera provisionalmente los 16 acuerdos ministeriales que dejaban fuera la carrera de magisterio, al dar lugar al recurso de amparo planteado por la Unidad Nacional de la Esperanza (UNE), fueron consultados el diputado Orlando Blanco, Jefe de bloque y la Licenciada Verónica Spross Directora Ejecutiva de Empresarios por la educación.
Sobre este tema el diputado Orlando Blanco indicó que este fallo da la posibilidad que el modelo de formación docente tanto la carrera de bachillerato como la de magisterio, con un cambio curricular, puedan subsistir en el sistema educativo guatemalteco.
.@Hora15EU | Orlando Blanco: “en la formación de docentes, un método ha excluido al otro” pic.twitter.com/18laGv3qKL
— Emisoras Unidas (@EmisorasUnidas) October 31, 2017
Orlando Blanco coincidió con Verónica Spross en que este es un momento oportuno para hacer el llamado a un diálogo de planteamiento profundo sobre el modelo educativo actual en diversificado “las carreras tradicionales persé ya están agotadas en el modelo de solución económica y social que el país necesita”.
Según el diputado, hay que crear nuevas carreras que se adapten a las necesidades actuales de las comunidades. “El modelo educativo a nivel nacional merece una reforma, un cambio”. Comentó.
Profesionalización universitaria
Para el diputado, se debe seguir buscando la profesionalización universitaria, tanto de maestros de educación primaria como de bachilleres en educación, y cuando sea el momento de la contratación, quien acredite especialización universitaria tendría mejores opciones de ser contratado en el sector público.
“Estoy de acuerdo en que se busque que los jóvenes tengan los mejores catedráticos, en la medida que se profesionalicen y estudien en la universidad”. Puntualizó.
Por su parte, Verónica Spross de Empresarios por la educación señaló que dejar esta resolución sería muy negativo para los niños y jóvenes de Guatemala, “un retroceso para la formación docente”.
.@Hora15EU | Verónica Spross: “es momento que se trabaje en esa reforma integral de toda la secundaria” pic.twitter.com/oRcdPmGYik
— Emisoras Unidas (@EmisorasUnidas) October 31, 2017
Según Spross, en el extranjero forman a sus maestros a nivel universitario incluso con maestrías, son docentes mejores preparados y los niños y jóvenes guatemaltecos merecen docentes mejor formados.
Se han hecho evaluaciones de la capacidad de los maestro, y las respuestas no son a los niveles que necesita el país, para ella el modelo anterior es un “modelo fallido”, no funciona.
Para Verónica Spross, “todos deben tener la misma oportunidad de tener un buen maestro”, debe haber políticas públicas que aseguren que se tienen los mejores docentes en las aulas.
Para la representante de Empresarios por la Educación, se necesita una reforma integral de diversificado que permita a los jóvenes optar a otras carreras y que con los conocimientos adecuados a su región, tengan inserción laboral, para ella es oportuno una reforma al nivel educativo de diversificado en general, “no se puede continuar con el mismo modelo” comentó.
